ESDM은 어떤 프로그램인가요?

1. ESDM(Early Start Dendver Model)은 12–36개월 자폐스펙트럼장애(ASD) 아동의 조기중재를 위해 개발되어, 자폐 영유아 대상 조기 개입 방법 중 효과성이 입증된 프로그램입니다.
2. ESDM은 발달 및 행동 접근 방식을 놀이 기반 커리큘럼과 결합하여, ASD가 있는 어린 아동의 사회적, 정서적 및 인지적 발달을 촉진합니다.

ESDM은 어떻게 개발 되었을까요?

1. Rogers와 Pennington(1991)은 Daniel Strern(1985)과 1970년대, 1980년대에 ASD 영유아 대상의 유치원 프로그램으로 연구를 시작하였고,
ASD를 사회적 의사소통 능력 발달의 실패로 인한 것으로 보았습니다. 따라서 보다 관계 중심적으로 교육이 이루어질 것을 강조하였습니다.

ESDM은 누구에게 좋을까요?

1. ASD 진단을 받은 12~48개월 영유아
2. 사회적 상호작용 및 일반화에 어려움을 보이는 아동 영유아 들은 뇌 신경계가 활성화 되어 있는 시기로 다양한 환경의 변화와 경험 등 주변 자극의 영향에 의해 구조와 기능을 유연하게 재조직하는 시기입니다. ESDM은 이를 기반으로 의사소통 능력, 인지 능력, 언어, 자조 등을 평가하고 가르치며 PRT(중심축 반응 훈련)가 융합된 방법으로 일반화에 용이하고 아동의 동기를 향상 시킬 수 있습니다.

※PRT(중심축 반응 훈련): 자폐성 장애아동의 전반적인 사회적 능력을 향상 시키는데 효과가 있는 것으로 밝혀진 증거 기반 중재입니다.
학생에게 반드시 필요한 중심 영역을 중재하고(Ex, 눈 맞춤, 공동관심, 조망 수용 등) 기술 습득 후 일상생활 속에서 다양한 행동에 일반화시켜 사용할 수 있습니다.

ESDM의 목적은?

1. 아동의 사회적 상호작용을 증진 시켜 전 영역에 걸친 아동의 발달을 증진 시킵니다. 나아가 자폐스펙트럼장애의 증상들을 감소시키는 것입니다.

ESDM 어떻게 진행 되나요?

1. 아동 발달과 학습에 대한 깊은 이해를 바탕으로 긍정적인 관계를 형성합니다. 아동과 자연스러운 놀이와 일상생활을 통해 의사소통 상호작용 및 학습이 이루어집니다.
2. ESDM 커리큘럼 체크리스트를 통해 행동 목록을 반영하고 목표를 설정합니다.
3. 리스트에는 수용언어, 표현 언어, 합동 주시, 모방, 사회기술, 놀이 기술, 인지 기술, 소근육 기술, 대근육 기술, 자조 기술 등의 영역이 있으며 이 중 ESDM에서는 모방, 비언어적 의사소통(합동 주시 포함), 언어적 의사소통, 사회성 발달(감정 공유 포함), 놀이의 5개 영역을 특히 중요하게 다룹니다.
4. 다양한 연구 결과에서 ESDM은 주당 20~25시간 이상으로 집중적으로 접근되었을 때 효과적인 것으로 보고되었습니다.